为什么现代人往往都会琴筝不分?

        很多朋友都遇到过这样的尴尬场面：

        当你在众人面前投入地抚琴一曲后，对方却竖起大拇指，说：“你这古筝弹得真好！”

        或者说，身为古琴老师的你，在接到部分朋友的咨询电话的时候，对方二话不说就问：“你是教古筝的吧？你这个古筝课一期是多少钱啊？”

        又或者说，当你背着古琴出门的时候，总有几个不明真相的吃瓜群众会上前问一句：“你这个是古筝吧？弹的时候是不是要绑那个什么指甲之类的东西啊？”尽管你多次解释，但这些吃瓜群众就是不听……

        怎么样，这些场景是不是似曾相识呢？其实，这些场景之所以会发生，都是因为这个原因——琴筝不分。

        在过去，人们无论文化水平高低，都知道“琴棋书画”里的琴是古琴，绝对不是其他乐器。然而到了现在，却有那么多的人连古琴是什么都不知道，有些人还指着古琴说古筝。这到底是谁的错？

        小编认为，现代人“琴筝不分”，主要有如下原因：

        一、影视作品的误导。这个问题我之前也跟大家分享过，而且还严厉批评过好几部古装影视剧（详见《盘点古装影视剧里那些让人想砸掉电视机的古琴镜头》一文）。我之前提到，影视剧（尤其是古装剧）是传播文化的重要一环，特别是大家在对一些传统文化并不完全了解的情况下，影视剧扮演的就是这样一个传播文化的角色。然而，由于有相当多的影视剧制作方缺乏基本的传统文化知识，再加上被经济效益和所谓的“流量明星”效应所迷惑，一味把钱用在请明星、做服装、搭外景这些“面子工程”上，而对一些细节非常忽视。所以，你就会在一些古装影视剧当中经常看到诸如“古琴摆放错误”或者“弹古琴却用古筝曲配乐”等情况。这可是导致现代人“琴筝不分”的一个非常重要的原因。

娘娘，请你告诉我古琴应该怎么放、怎么弹，好吗？

神仙姐姐是真美，可是这琴……总感觉有些怪怪的

        二、现代人（尤其是少年儿童）对民族乐器的了解十分欠缺。现在很多孩子在选择、学习乐器的时候，大多数会事先考虑西洋乐器，比如钢琴、小提琴、吉他、尤克里里，而民族乐器方面则大多会选择二胡、古筝、葫芦丝等乐器，特别是古筝，学习者的数量尤为庞大。这样的情况很容易让现代人一想到民族乐器，就只想到古筝、琵琶、二胡等乐器，更容易出现“琴筝不分”的情况。

在当今中国，钢琴（上）和古筝（下）已经成为众多孩子学习乐器的首选，且学习者众多

        三、学校、社会对中华民族优秀传统文化的宣传及教育严重不足。虽然在最近几年，传统文化慢慢开始复苏，还出现了诸如“古琴热”、“汉服热”、“诗词热”等一系列文化现象，但从目前情况来看，传统文化的宣传与教育情况仍然不容乐观。尤其是在一些学校，为了追求升学率，将所有重心放在语数英等基础学科，而对音乐、美术、体育等学科则是马虎应付。殊不知，学生对传统文化的初步认识往往就来自这些“无用”的学科以及课外时间。再加上社会各界对传统文化的宣传和普及明显不足，普通民众更是难以接触这些优秀的传统文化，这也是当今文化建设最大的问题之一。

        四、当今古琴界乱象横生，严重破坏古琴生态的良好发展。尤其是有些学琴之人，仗着自己会一点古琴知识、会弹几首古琴曲，就自称“大师”、“著名演奏家”，然而他们弹琴的真实水平却非常糟糕。更有甚者，把古筝那花哨、夸张的弹奏技法带到古琴当中，让人产生错觉，认为古琴、古筝的弹奏技法都是一样的。这对古琴艺术的发展非常不利，也破坏了古琴生态的良好发展。

        五、授课点少、宣传力度不足。的确，跟钢琴、古筝、吉他等乐器相比，古琴无论是授课点还是宣传力度都远远不及前者。这不仅仅影响了古琴在当下的发展前景，而且也让更多喜欢古琴、想学古琴的朋友缺乏一个良好的途径去了解、学习古琴。

        六、古筝的过分普及（为了不得罪喜欢古筝的朋友，特意放在最后）。如今，只要你走在街上的任意一家琴行，没有一家琴行是不设古筝培训的；在各种活动当中，古筝表演无处不在；在书店里，各种古筝的教程、曲谱占据了民乐类书籍的“半壁江山”；有时候想上网看一些古琴资讯，却不时弹出一两个古筝的广告……可以说，古筝的过分普及，是现代人琴筝不分的“罪魁祸首”。

        现代人“琴筝不分”的问题，其实还有更多深层次的原因，但归根到底，还是我们对古琴的了解和社会各界对古琴的宣传力度远远不足。因此，我们要学会对症下药，找出原因，多加宣传和推广我们的古琴文化，只有这样，“琴筝不分”的情况才会越来越少。

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